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教育传媒到校
2021年4月

教育传媒到校直击东莞工商总会刘百乐中学 - 2021年4月

全校打造英语氛围　Practice makes perfect

于1984年在大围创校的东莞工商总会刘百乐中学，十分重视学生的两文三语发展。黄慧文校长秉持Practice makes perfect的信念，与专业的英文科教学团队齐齐设计适合学生的校本课程。配合真实语境和教材及电子学习，并以跨学科课程教授英语，加上全校师生齐齐参与英语活动，让学生学以致用，从而提升他们的英语能力。

增聘全职外籍老师　加强学习动机

一般中学只有1位全职外籍老师，东莞工商总会刘百乐中学为了让不同英文程度的学生均能与英语老师产生互动，设有2位全职外籍老师及13位英文科老师。学校每级设有4班，并按学生的英语程度分5-6组，因材施教，令学生获得更多机会运用英语。于初中着重打好学生的英语基础，外籍老师特别设计有趣互动的课程，让学生练习英文会话，并担任初中两班的班主任，与本地英文科老师一起实行双班主任制，使学生不再惧怕与外籍人士交流，有更多时间接触英语。

为了提升学生学习和运用英语的兴趣，在午膳时间及放学后，外籍老师策划了多元英语活动，例如：英语戏剧、球类运动等，让学生在活动中习惯使用英语，并会带领学生外出，例如：乘搭港铁、到食店、去超市等，从日常生活中运用英语。每逢暑假，学校更会安排外籍大学生担任兼职导师，设计互动活动，例如让学生担任导游，带外籍兼职导师外出认识香港，让他们在暑假轻松学习英语。

配合学生需要　设计校本课程

该校英文科科主任欧阳丹凤副校长表示，学校英文科课程最大特色是按学生差异，配合他们的需要，设计适合他们的校本课程，提高学习成效。学校在新生开学前的暑假会提供衔接课程，让新生做好准备。衔接课程会评核新生说和写英语的能力，有助老师按他们的英文程度划分小组教授。开学初期，英文科老师先让新生认识校园，学习运用简单英语交谈，令他们更快适应中学生活和运用英语。外籍老师亦会为中一学生设计英语拼音课程，打好英语根基，对于他们日后串字和认识生字，有莫大帮助。

此外，老师亦特别设计许多校本课程小册子，以写作小册子为例，除了设有不同题目外，还会教导学生如何写大纲、铺排内容等，让他们学会独立思考，提升英语写作能力。老师亦会紧贴潮流，例如透过街头表演的话题，引导学生用英语讨论街头表演的利弊，以生活化的事例切入。为了让学生更好适应高中英文科课程，该校在中二和中三的英文科中，渗进香港中学文凭考试（DSE）的题材，令学生早作准备。该校英文科老师曾担任公开试改卷工作，了解考生答题经常出错的地方，因此常与教学团队分享经验。老师为学生设计自我学习英文的小册子，内有常用英文生字、常用词句等，让学生除了在上课时学习英语之外，在家亦能透过小册子自学英语。外籍老师亦会协助中四至中六学生练习英语会话技巧，全方位提升学生英文能力，应付公开考试。

采用电子教学　提升教与学效能

学校透过电子教学鼓励学生积极读、写、听、说英语，例如让他们配合题材拍摄片段，以英语表达并放上电子平台，同学会评价对方的作品，并在平台上进行英语写作及演说，增加互动交流，从而提升学习英文的乐趣。教师亦能从中了解学生学习英语的能力，作出相应调整。

同时，学校致力推动网上阅读计划，老师会让学生每天在网上阅读一篇文章，包括指定篇章及经典文学等，并会搜集不同类型的英语实体阅读物料，例如：短故事、宣传单张、广告、时事题材的剪报等，学生阅读后会用英语作内容撮要和读后感，并回答由老师设计的阅读理解题目，从中学习不同英语写作方式和熟悉公开试阅读卷的要求。

推行跨学科英语课程　巩固知识

东莞工商总会刘百乐中学虽然以中文为主要教学语言，但其他学科包括：科学、数学、地理、历史等，均设有英语学习部份，于测考设有30-50%英语部份。学校亦推动跨学科英语课程（Language Across the Curriculum），让英文科与其他学科配合，例如：学生在地理科学到有关火山的知识后，英文科老师会在英文课上带领学生配合该题材以英语写作，巩固在其他学科学习的英语。

打造校园英语氛围　活学活用

黄慧文校长笑言：「让学生知道英文是世界语言，当学校所有人运用英语，打造英语氛围，学生自然运用英文，Practice makes perfect。」学校经常举办让全校师生一起参与的活动，制造丰富英文语境。除了英语周，逢星期四设为英语日，让学生担任英语大使，并安排同学以英语演讲。当天全校师生会在小息、午膳时间、放学后的活动以英语沟通，令学生习惯运用英文。另外，在特别的节日和活动，例如：万圣节、圣诞节、奥运等，学校会配合主题，教授当中的英语，并设计活动，让全校师生以有关英语交流。学生从课程、日常阅读、多元活动中，有趣和实用地学习英文，活学活用，让英语成为常用语言，自然大大提升英语能力。